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【喜迎党代会】让党建成为引领学校发展的“红色引擎”—学校党建工作纪实

发布日期:2022-07-04

近年来,兰州信息科技科学院党委在省委教育工委的领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,以政治建设为统领,以落实民办高校党建工作重点任务为抓手,以提升基层党建工作质量为主线,深入推进全面从严治党工作。学校积极探索加强党建工作的有效途径,着力解决学校党建工作中的薄弱环节,推行“1234”工作法,着力打造引领学校健康发展的“红色引擎”,探索形成具有自身特点的党建工作体系。

坚持一个核心,把党的教育方针贯穿到办学治校的全过程。学校党委始终以坚持党的领导为核心,把党的政治建设摆在首位,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,充分发挥党委政治核心作用。学校章程将党组织建设有关内容纳入其中,明确党委在学校法人治理结构中的地位,通过把握办学政治方向、凝聚师生员工、推动学校发展、引领校园文化、参与人事管理和服务、加强自身建设,在把方向、抓关键、建队伍、聚思想、造氛围、谋全局等方面发挥政治核心作用,保证在重大事项决策、监督、执行各环节有效发挥作用,引领学校正确办学方向,不断引导师生衷心拥护“两个确立”,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在学校党委的正确引领下,学校坚持社会主义办学方向,立足甘肃、面向西部、辐射全国,服务国家发展战略和地方经济社会发展,成为甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校,学校已累计为社会培养优秀毕业生3万余名,人才培养质量得到社会广泛认可。

突出两个覆盖,把党的全面领导落实到组织建设的各方面。学校党委不断加大基层组织建设力度,实现党组织和党的工作全面覆盖。一是突出组织有形覆盖。弘扬“支部建在连上”的光荣传统,明确党支部坚强战斗堡垒作用,坚持党组织设置和行政规划同部署、同推进,按照有利于教育管理、有利于发挥作用、有利于开展活动的原则,学校现下设8个党总支,依托学生专业、班级设立25个学生党支部、依托教研室设立9个教师党支部、根据行政部门职能设立4个机关党支部,做到党的组织全面覆盖。

二是突出工作有效覆盖。学校党委始终把落实全面从严治党主体责任作为首要政治责任,推进全面从严治党向纵深发展,制定出台《学校党委落实全面从严治党主体责任清单》,定期召开全面从严治党工作专题会议、党建工作例会等,与二级党组织签订全面从严治党责任书,每年组织开展党组织书记抓党建述职评议考核工作,构建明责、履责、考责、追责“四位一体”党建责任闭环链条,推动基层党建抓深抓实,实现全面从严治党向纵深发展。近年来,学校基层党组织先后获评“全省标准化先进党支部”、新时代甘肃省高等院校党建工作“标杆院系”“样板党支部”等荣誉称号。

推进三个融合,把党的组织优势体现到事业发展的各领域。学校党委将党建工作与学校中心工作紧密结合,实现党建工作与中心工作的高度融合,实现以党建促业务、以业务强党建的目标。一是领导机制上渗透融合。党委书记作为理事会成员参与学校理事会决策,学校党委和行政班子实行“双向进入、交叉任职”,书记、校长保持经常性沟通,确保党政融合,科学决策。成立学校党的建设和全面从严治党工作领导小组,党委书记严格履行第一责任人职责,其他班子成员履行“一岗双责”,根据业务分工对职责范围内的全面从严治党工作负领导责任。

二是教育教学中渗透融合。学校党委把党的建设与教育教学深度融合,与推进学校高质量发展相结合,学校各级党组探索形成“党建+育人、科研”等工作模式,积极引导广大党员参与学校建设发展,教师党员先后获得全国优秀教师、甘肃省“园丁奖”“青年教师成才奖”等荣誉称号,同时积极参与科研并获批多项省级教学成果项目和科研项目。在各级各类评优评先中,党员师生占比达到90%以上。

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三是管理服务中渗透融合。学校党委结合学校实际积极推行党政“一肩挑”,实现党的建设与管理服务无缝衔接、同频共振,推进党建工作与管理工作的有效融合,在学校建设、搬迁、转设以及新冠肺炎疫情防控等重点工作中,各级党组织和广大党员发挥了重要作用,涌现出党员捐助抗疫物资、日夜值守留观区等先进典型和事迹。

实现四个突破,把党的初心使命践行到教书育人的各环节。学校党委不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,不断提升教书育人本领,努力办好人民满意教育。一是实现理想信念教育的常态化。学校党委组织开展党史学习教育等专题教育,充分发挥党委理论学习中心组示范带动作用,通过“三会一课”、主题班团会等形式,组织师生开展政治理论学习。通过开展社会实践和志愿服务等活动,广泛开展爱国主义教育,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

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二是实现党建工作的务实化。学校党委实行党建工作“台账式”管理,工作任务按台账清单落实,检查考核按台账清单执行,问题整改按台账清单销号,使党建工作任务化解落实到看得见、摸得着、抓得牢、做得到的具体台账清单中,推动工作由“无形抓、抓无形”到“有形抓、抓有形”的转变。

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三是实现思政教育的精细化。学校党委将立德树人融入教育教学、生活各环节,围绕课程、实践、心理、服务、资助等方面工作,挖掘育人要素,通过开展“开学第一课”、生师体验提升等活动,强化价值引领,推进形成全员全过程全方位育人格局。四是实现党建引领的显性化。学校党委把党建工作融入发展大局、融入中心工作,把党的组织优势转化为发展优势,把组织活力转化为发展活力,引领和促进学校事业发展,学校已逐步成长为一所规模结构合理、学科协调发展、教学质量优秀、办学特色鲜明、社会美誉度高的区域知名应用型大学。

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